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Training staff to conduct a paired-stimulus preference assessment

Lavie, Tami ; Sturmey, Peter

Journal of applied behavior analysis, 2002, Vol.35(2), pp.209-11 [Rivista Peer Reviewed]

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Recombinative generalization of within-syllable units in nonreading adults with mental retardation

Saunders, Kathryn J ; O'Donnell, Jennifer ; Vaidya, Manish ; Williams, Dean C

Journal of applied behavior analysis, 2003, Vol.36(1), pp.95-9 [Rivista Peer Reviewed]

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Assessing correspondence following acquisition of an exchange-based communication system

Sigafoos, Jeff ; Ganz, Jennifer B ; O'Reilly, Mark ; Lancioni, Giulio E ; Schlosser, Ralf W

Research in developmental disabilities, 2007, Vol.28(1), pp.71-83 [Rivista Peer Reviewed]

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Analysis of precurrent skills in solving mathematics story problems

Neef, Nancy A ; Nelles, Diane E ; Iwata, Brian A ; Page, Terry J

Journal of applied behavior analysis, 2003, Vol.36(1), pp.21-33 [Rivista Peer Reviewed]

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A 6-month follow-up of the effects of an information and communication technology (ICT) training programme on people with intellectual disabilities

Li-Tsang, Cecilia W P ; Lee, Maggie Y F ; Yeung, Susanna S S ; Siu, Andrew M H ; Lam, C S

Research in developmental disabilities, 2007, Vol.28(6), pp.559-66 [Rivista Peer Reviewed]

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The joint delivery of personal and social education (PSE) in a special school

Joffe, V ; Poulton, H

International journal of language & communication disorders, 2001, Vol.36 Suppl, pp.228-33 [Rivista Peer Reviewed]

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Enabling students with multiple disabilities to request and choose among environmental stimuli through microswitch and computer technology

Lancioni, Giulio E ; Singh, Nirbhay N ; O'Reilly, Mark F ; Sigafoos, Jeff ; Oliva, Doretta ; Baccani, Simona

Research in developmental disabilities, 2007, Vol.28(1), pp.50-8 [Rivista Peer Reviewed]

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Treatment of destructive behaviors in persons with developmental disabilities

Journal of autism and developmental disorders, September 1990, Vol.20(3), pp.403-29; discussion 431-2 [Rivista Peer Reviewed]

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Effects on stereotypy and other challenging behavior of matching rates of instruction to free-operant rates of responding

Johnson, Jesse W ; Van Laarhoven, Toni ; Repp, Alan C

Research in developmental disabilities, 2002, Vol.23(4), pp.266-84 [Rivista Peer Reviewed]

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Depressive mood in students with mild intellectual disability: students' reports and teachers' evaluations

Heiman, T

Journal of intellectual disability research : JIDR, December 2001, Vol.45(Pt 6), pp.526-34 [Rivista Peer Reviewed]

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