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Pauses in written composition: on the importance of where writers pause

Medimorec, Srdan ; Risko, Evan

Reading and Writing, 2017, Vol.30(6), pp.1267-1285 [Rivista Peer Reviewed]

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Silent pauses in aphasia

Angelopoulou, Georgia ; Kasselimis, Dimitrios ; Makrydakis, George ; Varkanitsa, Maria ; Roussos, Petros ; Goutsos, Dionysis ; Evdokimidis, Ioannis ; Potagas, Constantin

Neuropsychologia, June 2018, Vol.114, pp.41-49 [Rivista Peer Reviewed]

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Pauses in educational videos: Testing the transience explanation against the structuring explanation

Merkt, Martin ; Ballmann, Anne ; Felfeli, Julia ; Schwan, Stephan

Computers in Human Behavior, December 2018, Vol.89, pp.399-410 [Rivista Peer Reviewed]

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Reading Time Allocation Strategies and Working Memory Using Rapid Serial Visual Presentation

Busler, Jessica N. ; Lazarte, Alejandro A.

Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 2017, Vol.43(9), pp.1375-1386 [Rivista Peer Reviewed]

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Using eye and pen movements to trace the development of writing expertise: case studies of a 7th, 9th and 12th grader, graduate student, and professional writer

Alamargot, Denis ; Plane, Sylvie ; Lambert, Eric ; Chesnet, David

Reading and Writing, 2010, Vol.23(7), pp.853-888 [Rivista Peer Reviewed]

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The Influence of Spelling Ability on Vocabulary Choices When Writing for Children With Dyslexia

Sumner, Emma ; Connelly, Vincent ; Barnett, Anna

Journal of Learning Disabilities, May-Jun 2016, Vol.49(3), p.293 [Rivista Peer Reviewed]

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When I Stopped Writing on Their Papers: Accommodating the Needs of Student Writers with Audio Comments

Bauer, Sara

English Journal, Nov 2011, Vol.101(2), pp.64-67 [Rivista Peer Reviewed]

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Pauses, gaps and wait time in classroom interaction in primary schools

Maroni, Barbara

Journal of Pragmatics, 2011, Vol.43(7), pp.2081-2093 [Rivista Peer Reviewed]

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PERCY SHELLEY'S REVOLUTIONARY PERIODS

Solomonescu, Yasmin

ELH, Winter 2016, Vol.83(4), pp.1105-1133 [Rivista Peer Reviewed]

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Exploring Utterance and Cognitive Fluency of L1 and L2 English Speakers: Temporal Measures and Stimulated Recall

Kahng, Jimin

Language Learning, December 2014, Vol.64(4), pp.809-854 [Rivista Peer Reviewed]

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