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Una sfida didattica e culturale: insegnare la storia della musica; Teaching Music History: a Didactic and Cultural Challenge

Fabbri, Paolo

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  • Titolo:
    Una sfida didattica e culturale: insegnare la storia della musica; Teaching Music History: a Didactic and Cultural Challenge
  • Autore: Fabbri, Paolo
  • Editore: Dipartimento delle Arti - Alma Mater Studiorum - Università di Bologna
  • Anno: 2015
  • Note di contenuto: Metodi e prospettive delle ricostruzioni storiografiche non solo non hanno perso validità, ma risultano oggi più che mai indispensabili in una situazione di subdolo schiacciamento sul presente, e di dati e informazioni reperibili agevolmente in quantità debordante e indifferenziata. Entro questa marea, le ipotesi di letture storiche (anche fissate in un manuale) possono costituire un proficuo orientamento, e un filtro per riconoscere nel presente le tracce di stratificazioni di un passato che non è affatto evaporato per sempre....
  • Soggetti: Manuali; Storia Della Musica; Musica D'Arte
  • Lingua: Italiano
  • Tipo: Articolo
  • Identificativo: DOI: 10.6092/issn.2039-9715/5866

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